Di akhir kelas tiga, guru putri kami mendekati kami (dan kepala sekolah kami) dan menyarankan bahwa dengan nilai ujiannya (tinggi-tingkat sekolah) dan penguasaan akademik tingkat, kita harus menempatkannya di sekolah swasta dengan program berbakat dan berbakat (sistem sekolah umum kita, karena saya pikir alasan yang baik, dihapuskan dengan itu), atau minta lewati nilai A.Dia merasa tingkat putri kami sedemikian rupa sehingga diferensiasi dalam kelas empat tidak akan cukup.

Kami tidak benar -benar tertarik di sekolah swasta, dan sedikit khawatir tentang masalah sosial,Dan akhirnya faktor penentu adalah bahwa kurikulum ELA untuk kelas empat berfokus pada penulisan dan komposisi - area yang selalu menjadi salah satu tempat kasar putri kami.Jadi, dengan bantuan kepala sekolah dan guru, kami datang dengan rencana di mana dia membagi waktunya antara kelas 4 (wali kelas, ELA) dan ke -5 (matematika).

Ini telah bekerja dengan cukup baik (dia terus unggul dalam matematika dan benar -benar terperangkap dalam keterampilan menulis), tetapi memiliki beberapa masalah juga - saklar kelas harian sangat menegangkan, dan karena negara kami memiliki pengujian wajib,Itu dilakukan di tingkat kelas 4 untuk semua subjek (dia baik -baik saja, tetapi sekali lagi, itu adalah stresor).Jadi sekarang, karena tahun ini berakhir, kami mengevaluasi apa yang harus dilakukan tahun depan - apakah akan melanjutkan pola split, untuk memindahkannya sepenuhnya ke urutan ke -6, atau bahkan untuk tinggal di urutan ke -5 dan bekerja dengan guru matematika yang lebih maju / Pendidikan mendalam tahun ini.(Kepala sekolah telah menunjukkan bahwa semua ini adalah opsi).

Saya sudah membaca Apa pro dan kontra dari memiliki siswa laju lanjutan? , dan menemukan jawabannya bermanfaat secara umum,Tapi saya pikir situasi di awal sistem sekolah berbeda dari itu di kelas selanjutnya - lihat misalnya jawaban ini .

Saya mengenali (dan sekali lagi melihat pertanyaan sebelumnya) bahwa pengelompokan sosial mungkin menjadi faktor, tetapi dalam kasus kami, putri kami benar -benar hanya memiliki beberapa teman dekat di kelasnya (dan kami akan terus berteman dengan keluarga -keluarga itu omong-omong),dan sudah memiliki teman di kelas yang lebih tinggi juga (dari kelas matematika, dan hanya dari lingkungan).

Apa faktor lain yang mungkin kita pertimbangkan, dan khususnya, yang mungkin sangat penting di tingkat kelas ini?

Saya memiliki anak perempuan berusia 16 tahun dan baru-baru ini terutama dia telah berakting. Dia mewarnai rambutnya merah mengetahui bahwa dia tidak diizinkan dan dia akan mendapat masalah.Lima hari

Kami memiliki waktu yang tenang

Cucu saya yang berusia 19 bulan adalah anak putra dan menantu saya yang pertama dan satu-satunya. Dia tinggal bersamaku seperti halnya orang tuanya. Saya melihat cucu saya setiap hari.Dia mengalami

Saya

Anak saya akan membantu orang lain. Tetangga, keluarga, di sekolah, sopir bus, dll. Dia tidak akan membantu dan saya telah memintanya untuk merapikan kamarnya selama berbulan -bulan sekarang.Saya telah

Saya memiliki seorang putra berusia 14 tahun, yang terus bersikeras bergabung dengan seni bela diri,Tetapi saya percaya bahwa dia terlalu tua untuk bergabung dengan seni bela diri pada usia ini dan

Saya memiliki dua saudara kandung: adik laki -laki "Todd", dan seorang kakak lelaki "Jack". Todd adalah ayah tunggal dari tiga anak (makelar; tinggal di Kanada; istri pergi ke Eropa dan belum berada

Dia bangun di setiap suara

Apakah ada yang punya saran/pengalaman

Istri saya,

Saya tahu, kita seharusnya memikirkan hal ini ketika pindah, tapi kami bodoh. Kami memiliki 3 jendela dari lantai ke langit-langit di ruang tamu kami-hanya satu dari mereka yang mudah diakses oleh

Sementara mirip dengan Pertanyaan ini , saya ingin tahu bagaimana membantu meringankan

Putra saya yang berusia 5 tahun mengalami hari pertamanya di taman kanak -kanak dan itu adalah ketakutan terburuk saya.Ketika saya pergi untuk menjemputnya gurunya menarik saya ke samping dan memberi